Trysome: un juego divertido y solidario

trysomeJugar, divertirse y colaborar. Esos son los objetivos del videojuego online Trysome con el que Down Catalunya nos invita a participar y, de paso, realizar una aportación económica se destinará a programas de apoyo de dicha entidad.
El videojuego es tan sencillo que en el mismo puede participar cualquier persona que lo desee. Se trata de ir esquivando distintos obstáculos que cada vez van apareciendo a mayor velocidad. Cada objeto esquivado suma puntos y cuando se falla, la puntuación queda apuntada y se empieza de nuevo.
El nombre del juego, Trysome, es precisamente eso, una invitación a intentarlo (es lo que significa try en inglés) al tiempo que se ayuda a las personas con síndrome de Down. Sigue leyendo

Decálogo por el Derecho a la Educación Inclusiva

solcom-absolucion-padres-ruben-callejaHace un mes que el juez declaró su absolución. Ahora que ya se ha conocido la sentencia completa, los padres de Rubén y SOLCOM, una de las organizaciones que le está brindando su apoyo en este ya largo camino, han realizado una rueda de prensa haciendo una valoración de la misma al tiempo que han presentado un Decálogo por el Derecho a la Educación Inclusiva (#DecálogoDerechoEducaciónInclusiva).
Recordaremos que Alejandro y Lucía habían sido acusados de abandono por negarse a enviar a su hijo Rubén a un centro especializado. Esa negativa, que se mantiene desde hace cuatro años, era porque querían (y siguen queriendo) para él una escolarización en un centro ordinario.
El juicio se celebró el pasado mes de abril y en el mismo el fiscal retiró los cargos. Pero la sentencia definitiva no sólo le absuelve de esa acusación sino que, en palabras de Alejandro en dicha rueda de prensa, avala su larga lucha por la inclusión educativa protegiendo y defendiendo al menor. Sigue leyendo

¡SOS Nepal!

2ED47D64-13A1-4C28-86DB-0A86072F61F5Es tiempo de solidaridad. Esa misma que muchas hemos solicitado para nuestras reivindicaciones y actividades. Pero ahora ante un drama humano como el que está sucediendo en Nepal.
Sin tiempo para recuperarse del primero, el nuevo terremoto complica, si cabe, mucho más las cosas.
Son muchas las formas que se han organizado para canalizar la solidaridad de cuantas personas queramos participar en la recogida de cualquier tipo de ayuda. Os proponemos esta de EROSKI, quien desde el primer terremoto puso en marcha la campaña llamada ‘Colabora con Nepal-Campaña de emergencia” (Arranca una campaña para recaudar fondos para los damnificados de Nepal) para recaudar fondos, en coordinación con UNICEF.
Desde finales de abril, sus comercios lucen el cartel que veis en esta entrada. La forma de solidarizarse es tan sencilla apelan como realizar una donación voluntaria cuando se pase a pagar por las cajas.
Como hemos dicho, la ayuda se canaliza a través de UNICEF, que está trabajando sobre el terreno con misiones específicas en apoyo a los damnificados por esta tragedia.
Esta campaña cuenta, entre otros, con el apoyo de DOWN España, apoyo al que nos sumamos animándoos a participar en la misma. Sigue leyendo

Corriendo por la perfección, corriendo por orgullo

perfectCorrer le apasiona. Desde que estudiaba en la universidad lo hace todos los días porque ese es “su” momento. Forma una parte importante de su vida. Una vida marcada por el éxito. Porque Heath White ha sido un ganador desde pequeño: en la escuela, en los deportes, en la universidad, en el trabajo…
Estaba convencido de que su éxito era innato. Genético. Por lo tanto lo heredarían sus hijos: ¡serían perfectos!
De hecho, todo iba según lo previsto. Hasta que algo truncó sus expectativas: el diagnóstico prenatal de su segunda hija le anunció que nacería con síndrome de Down. Aquello no era precisamente lo que Heath entendía por perfecto.
La notica le afectó hasta el punto de dejar de correr. Dejó de disfrutar de “su” momento. No era él. Estaba ausente. Le preocupaba lo que la gente pensaría de él. Por él hubieran abortado. Pero, pese a hacer todo lo posible por convencer a su mujer, ésta decidió seguir adelante con el embarazo.
Pasley nació en marzo de 2007. Pero aquello no varió la situación. Continuó sin correr. Continuó ausente y sintiéndose culpable de una situación que se negaba a asumir: el, un ganador nato, tenía una “hija defectuosa”. Sigue leyendo

Publicada la “Guía para la Educación Inclusiva”, un referente a nivel mundial

PortadaIndex_FUHEM_OEISe acaba de presentar “Guía para la Educación Inclusiva”. Este libro es la traducción de la tercera edición, corregida y ampliada, de “Index for Inclusión”, de Mel Ainscow y Tony Booth, un trabajo que desde que comenzó en el año 2000 se ha convertido en un referente de la educación inclusiva a nivel mundial.
De hecho, el libro ya está traducido a más de 30 lenguas y su traducción al castellano ha sido publicada por FUHEM Educación y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). La traducción la ha llevado a cabo un equipo del Consorcio para la Educación Inclusiva, integrado por Gerardo Echeita, Yolanda Muñoz, Cecilia Simón y Marta Sandoval.
El acto de presentación contó con la participación, a través de video, de Tony Booth y Mel Ainscow y la intervención de Paulo Speller (Secretario General de la OEI), Víctor M. Rodríguez (Director de FUHEM Educación) y de Gerardo Echeita (Profesor del Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Evolución (UAM) y coautor de la traducción).
En la presentación, se incidió en la importancia que este trabajo puede tener en un contexto como el actual, marcada por las crisis de naturaleza ética y de responsabilidad social acompañada de la crisis económica y social. Precisamente esta situación hace que “la educación y la labor de los docentes se muestra como la palanca transformadora más importante de la sociedad y el referente moral de la formación de las nuevas generaciones.” Sigue leyendo

Lectura Fácil: puerta de acceso a la información, el conocimiento y la cultura

GuiaLFHan sido varias las ocasiones en las que hemos dedicado entradas en DOWNberri a la Lectura Fácil (LF) que es una forma de acceder a la lectura y, en la misma medida, le facilita, en la medida que lee, entiende y se comunica, la inclusión en su entorno.
El lenguaje, la presentación o los formatos adaptados posibilitan que gracias a la LF cualquiera que desee hacerlo pueda acceder a la información. Algo que recoge el artículo 30 de la Convención Internacional de las personas con Discapacidad que reconoce “el derecho de las personas con discapacidad a participar, en igualdad de condiciones con las demás, en la vida cultural y adoptarán todas las medidas pertinentes para asegurar que las personas con discapacidad tengan acceso a material cultural en formatos accesibles”.
Por eso, y como una forma de conocer de una manera sencilla en qué consiste la LF, los materiales que se usan, las personas a las que pueda estar dirigida… nos ha parecido interesante la guía “Lectura Fácil. Puerta de acceso a la información, el conocimiento y la cultura” que Down España publicó hace un par de años. Sigue leyendo

Exito solidario de #JuntosSumamos

juntossumamos3Ayer fue un día especial y solidario en el Buesa Arena. El partido entre el Baskonia y el UCAM Murcia estaba anunciado con el lema “Juntos sumamos. Tu causa, nuestra responsabilidad”. Y es que, de forma pionera, la recaudación del partido estaba destinada a 43 asociaciones alavesas que trabajan en el campo de la salud y la discapacidad.
Mucha gente, mucha emoción (incluido el minuto de silencio por el terremoto de Nepal) y muchas asociaciones protagonistas. La lástima, el resultado final, aunque si nos leéis desde Murcia o alrededores seguro que no estáis de acuerdo con esto último…
Pero lo importante fue el “éxito solidario”, tal y como titula el Baskonia en su página web. Al final, una recaudación de unos 25.000 euros, de la venta de entradas y de la fila cero, “gracias a la implicación y colaboración de toda la sociedad alavesa”, como ha recordado el Baskonia en su web. Sigue leyendo

¿Qué quieres que la gente sepa sobre el síndrome de Down?

iwhis¿Qué quieres que la gente sepa sobre el síndrome de Down? Esa es la pregunta que desde The Mighty lanzaron a su comunidad de lectores. Y con las respuestas que han recogido han elaborado este magnífico vídeo con el que, tal y como dicen en la presentación del mismo, “seguro que aprendes una o dos cosas sobre el síndrome de Down.”
Porque el gran valor de las respuestas es que están dadas por padres, hermanos y familiares que conviven día a día con estas personas. Y, sin quitar un ápice de valor a las anteriores, buena parte de las respuestas las dan personas con síndrome de Down.
Sin lugar a dudas una excelente forma de luchar contra los prejuicios y conocer de primera mano la realidad de las personas con síndrome de Down.

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Día del trabajo: discapacidad, legalidad y realidad

derechosTrabajo

Ver Artículo 24 de la Convención Internacional sobre los Derechos de Personas con Discapacidad

Día del trabajo. Día festivo para quienes lo tienen y reivindicativo para todos. También para las personas con discapacidad intelectual, un colectivo para el que la crisis en éste ámbito laboral ha sido, y es, permanente.
Cuando el acceso a una vida autónoma y, por qué no, independiente es el gran reto para el que estamos preparándolos, este objetivo tiene un pilar crucial: el acceso al empleo. Un trabajo que les permita nos sólo su plena inclusión sino, además, unos recursos, entre otros económicos, que realmente les facilite decidir sobre sus vidas.
Porque lo que en teoría es un derecho, para las personas con discapacidad intelectual no deja de ser todavía un privilegio al alcance de muy pocos. No digamos nada si se trata de acceder al mercado laboral ordinario.
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Normalizar el lenguaje para normalizar la sociedad

PalomaFerrerPaloma Ferrer fue la persona que en marzo comenzó una campaña de recogida de firma para solicitar a la RAE que modificara y actualizara las acepciones de “subnormal”, “mongolismo” y “síndrome de Down” en el DRAE.
Madre de una niña con síndrome de Down de tres años, la Fundación Adecco ha publicado una entrevista con ella en la que, entre otras cuestiones, explica por qué comenzó la campaña y el motivo por el que considera que el lenguaje es tan importante en la normalización de la vida de las personas con discapacidad.
Para justificar por qué nadie antes había realizado una solicitud como ésta hace un ejercicio de autocrítica que a veces lleva a las familias a centrarse tanto en otras cuestiones que nos olvidamos de la importancia del lenguaje.
Un lenguaje que, muchas veces, hiere la sensibilidad. Pero, como explica en la entrevista, “si como padre o madre escuchas que tienes o vas a tener un hijo subnormal y careces de información suficiente acerca de las posibilidades de desarrollo de las personas con síndrome de Down, puedes incluso forjarte una imagen distorsionada de esta realidad que pese en la aceptación de tu propio hijo.” Sigue leyendo